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新形势下，舞蹈是一种体现人体美的艺术，具有特殊的艺术表现形式。很多动作来自生活，在加工和提炼、美化以后，就可以n无声无息地将这些内容呈现到大家的面前，净化心灵，陶冶美感。将外部的形态动作和内容的表情结构融合到一起，建立双重的情感，培养n出一个有“灵魂”的舞者。因此，本文以舞蹈教学为基础，首先提出了需要探究的主要内容和问题，之后，根据实践需求，针对性地建立科n学的培养与训练路径。