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认识当前高校文明养成教育存在的问题,指出其给高校第三课堂管理带来的困难,结合相应的调查研究,在“公共伦理”视角下进一步丰富第三课堂的内容,为高校大学生文明养成教育的深入开展提供可行性的参考意见,培育学生的文明意识,使学生能健康成长,使高校将来能为祖国的建设输送更加合格的人才。
“公共伦理”视角下第三课堂建设的有效路径探析
【摘 要】
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认识当前高校文明养成教育存在的问题,指出其给高校第三课堂管理带来的困难,结合相应的调查研究,在“公共伦理”视角下进一步丰富第三课堂的内容,为高校大学生文明养成教育的
【机 构】
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闽江学院
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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闽江学院社科项目“‘公共伦理’视角下第三课堂建设的有效方法和路径探析”(YSZ19003)
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