【摘 要】
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新时代如何改变会计人才培养路径依赖,实现人才链与产业链交融是会计教育之重要议题。文章以四川轻化工大学为例,反思会计"发展三问",基于专业设置和培养目标视角剖析了人才
【基金项目】
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四川轻化工大学教学改革研究项目“IMA管理会计能力素质框架与卓越会计人才培养体系研究”(JG-1741),四川轻化工大学专业学位研究生课程案例库建设项目“MPAcc财务会计课程教学案例库”(KA202020)。
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新时代如何改变会计人才培养路径依赖,实现人才链与产业链交融是会计教育之重要议题。文章以四川轻化工大学为例,反思会计"发展三问",基于专业设置和培养目标视角剖析了人才培养同质化问题,指出破解之策是产教融合的"三线三链"特色培养之道,进而以四川轻化工大学改革实践案例探索理工类院校的"业财技"三线合一人才培养体系和"产业链、职业链、技术链"三链交融的协同育人培养路径。实践证明,以创建特色产业学院为新支点,创新实践"三线三链"特色人才培养路径,可以有效培养"精会计、善管理、懂技术"特色鲜明
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