新疆花岗岩物理力学性质的矿物组成和微观结构分析

来源 :科学技术与工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YCY8899
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为分析不同类型花岗岩物理力学性质差异,通过选取不同粒径的新疆花岗岩试样进行电镜扫描和矿物成分测试试验,研究岩石矿物组成和微观结构与其物理力学性质之间关系.结果表明:花岗岩中石英和长石矿物胶结很好而具有孔隙率低和强度高特点;随着粒径增大,花岗岩中云母含量增加,导致粗粒花岗岩的孔隙率较高和强度偏低;通过电镜扫描得出花岗岩微观结构质密,矿物胶结很好,颗粒分布均匀,从而具有孔隙率低和强度高特点,同时由于细粒花岗岩微观结构更质密且晶粒镶嵌紧密而孔隙率最低但强度最高.可见天湖细粒花岗岩体由于质密、低孔隙率和高力学强度的特点更适合作为高放废物地质处置岩体.
其他文献
随着移民搬迁项目的开展,提升移民区学校的教育教学质量已成为完善移民区建设的重要举措.就目前情况来看,学生之间存在较大的文化差异,这给教育工作者顺利开展教学工作带来诸多不便.除此之外,由于移民区学生综合素质和家庭背景参差不一,因此教育工作者在管理过程中难免会遇到障碍或困难.本文从小学数学方面入手,以学生全面发展为目标,通过教师正确发挥能动性作用,引导数学活动的开展;分层教学教材知识,指导学生构建数学逻辑网络;明确教学培养目标,精心备课把握课堂重点等几方面内容,浅谈如何发挥教师能动性提升移民区小学数学教学质量
城市中心区停车问题与交通拥堵问题密切相关,也与停车换乘(park and ride,P+R)问题相关,交通流、路边停车和P+R需要统一模型研究.为此,建立考虑交通流的城市中心路内停车与P+R的动态优化模型.短期最优流率模型考虑到路内停车位会减少正常行驶车辆的道路空间,而且巡航停车会和其他车辆产生拥堵,为此,需要加快路内停车周转率,将路内停车资源与交通流协同管理.短期停车容量模型利用Stackelberg博弈:在政府追求社会总成本最小和私人运营商追求利润最大的基础上,出行者追求用户出行成本最小.研究表明,在
备品备件的科学配置是满足舰船装备完好性和任务成功性要求的重要条件.为了科学配置备品备件,分析了关键性、耗损性、供应反应时间等确定备品备件种类的影响因素,给出了备品备件配置优先级的确定方法,并将改进优劣解距离法引入价值工程理论,提出了一种基于改进优劣解距离法和价值工程的舰船备品备件配置优先级模型.案例分析结果表明,该模型与传统优劣解距离法相比,能更好地体现备品备件质量管控和运行环境等因素对优先级排序的影响作用,从而使舰船备品备件的配置方案更优.
在小学教育阶段,识字作为小学语文教学的重要内容之一,同时也是小学生语文学科素养培养及学习能力提升的重要基础.小学生只有不断丰富自身的识字量,才能更好地汲取知识,进而推动小学语文教学的有效进行.从现阶段小学语文实际教学的实际情况来看,由于小学生的课堂主体地位得不到重视,使得小学生学习积极性不高、课堂教学氛围过于枯燥乏味的现象时有发生.为提高小学生的课堂参与度,提升识字教学的效果,小学语文教师则需以主体参与教学理念为指导,结合小学生的实际情况对教学方法进行完善和创新,在尊重小学生主体地位的同时提高小学生的语文
期刊
现代数学教育是学校锻炼教育学生逻辑思维与抽象思维的重要工具,数学对学习者的逻辑思维运用能力与学生抽象思维运用能力综合要求相对较高,学生在学习数学的实际学习中,掌握数学的能力差异较大.为解决小学生学习数学难的问题,本文尝试探究以学生的生活实际为基础,把数学知识学习和生活实践相结合的教学策略.
期刊
《新课程标准》明确指出了:小学语文教育要重视学习积极性的激发,维护学生的儿童天性.从这个角度来讲,把游戏精神落实到小学中高年级语文教学之中能够在关注学生学习兴趣的同时,注重运用有效的教学策略,尽可能地让课堂氛围活跃起来,从而提高学生对语文的学习热情.本文分析了游戏精神与小学中高年级语文教学的契合性,总结了游戏精神在小学中高年级语文教学中的实践对策.
期刊
为提高车辆行驶时的操纵稳定性和安全性,通过协同控制策略研究分析了主动转向与电子稳定控制系统(electronic stability program,ESP)对车辆操纵稳定性的影响.首先基于主动转向的二自由度线性车辆动力学模型设定上层协同控制策略,及下层主动转向控制器和ESP控制器,并结合CarSim与MATLAB/Simulink平台完成主动转向系统、双比例积分微分(pro-portion integral differentiation,PID)控制器控制的ESP系统及其协同控制的整车模型搭建,然后再
新时期我国的教育理念出现了巨大的变化,小学数学教学逐渐从对学生学习成绩的过度关注,分散到了对学生的学习过程的体验感受上,更为看重学生的各项素质与能力的构建.游戏教学法与当今时代下的教育理念十分吻合,进而受到了越来越多的人的关注.
为提高工程结构力学分析的效率,提出了一种基于固端弯矩相等原则的计算方法.首先,基于固端弯矩相等的原则,研究在对称集中荷载和三角形分布荷载作用下单跨超静定梁的等效荷载施加方法,并导出梁在非常规荷载作用下固端弯矩的实用计算公式.然后,将超静定单跨梁的荷载形式推广至更任意的集中荷载和分布荷载等情况,并探讨了任意多集中荷载作用下单跨超静定梁的等效荷载施加方法和通用计算公式.最后,通过多跨连续梁和框架结构算例验证了所提方法具有较好的计算效果.算例结果表明:基于提出的等效荷载法可快速得到单跨超静定梁的固端弯矩,从而可
在统编版小学语文教学中,教师将精读和重读分为重要的阅读方法,其中略读对语文教学具有重要意义.在教学中,教师可以自主分析、整理、提问和回答,并在课堂上与学生讨论,培养学生的自主阅读能力.