【摘 要】
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在小学数学教学之中,转化思想一直都是一类极为重要的思想模式。教师在授课时,如果单纯进行知识讲解,部分学生很难跟上教学进度,影响了学习质量。为此,教师就可以尝试渗透转化思想,引导学生进一步展开分析,对接触的知识内容进行全面调整,进而提升学习水平。本篇文章主要描述了转化思想在小学数学教学应用的意义,并对于应用的方法方面发表一些个人的观点和看法。
【机 构】
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河北省衡水市景县王瞳镇北王瞳中心小学
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在小学数学教学之中,转化思想一直都是一类极为重要的思想模式。教师在授课时,如果单纯进行知识讲解,部分学生很难跟上教学进度,影响了学习质量。为此,教师就可以尝试渗透转化思想,引导学生进一步展开分析,对接触的知识内容进行全面调整,进而提升学习水平。本篇文章主要描述了转化思想在小学数学教学应用的意义,并对于应用的方法方面发表一些个人的观点和看法。
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