基于美育理论的高中信息技术课堂教学模式探究

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美育教育属于艺术教育的形式之一,主要目的是培养学生的审美观,提高学生对于美的鉴赏能力和创造能力。对学生进行美育教育,是以各种艺术和现实社会生活中美好的事物来进行,通过这些美的事物对学生熏陶和感染,进而实现美育教育的重要目标。审美教育对信息技术课堂教学具有促进作用,信息技术课堂中蕴含的美育因素可以有效激发学生的学习兴趣,能够促进学生的道德素养和人文素养教育,有利于培养学生的审美能力和创新能力。 Aesthetic Education is one of the forms of art education. Its main purpose is to cultivate students ’aesthetic standards and enhance students’ ability to appreciate and create beauty. Carrying out aesthetic education for students is based on the beautiful things in various arts and real social life. Through these beautiful things, they are nurtured and infected by students, so as to realize the important goal of aesthetic education. Aesthetic education plays an instructive role in classroom teaching of information technology. The aesthetic factors contained in the information technology classroom can effectively stimulate students’ interest in learning, promote their moral education and humane quality education, and help to cultivate their aesthetic and innovative abilities.
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