【摘 要】
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案例介绍从教第21年,我第一次经历这么长的“寒假”,这个超长寒假是因为疫情的出现,全国人民都只能在自己家中待着,特别是学生们不能按时入学,三个多月的“假期”,很多学生心
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案例介绍从教第21年,我第一次经历这么长的“寒假”,这个超长寒假是因为疫情的出现,全国人民都只能在自己家中待着,特别是学生们不能按时入学,三个多月的“假期”,很多学生心浮气躁,出现了一些心理健康问题。为了关心关注我们班的学生们,为了他们能正常开心快乐地玩耍、沟通、交流、成长,想办法进行战“疫”,助力教育。我先是用信息技术问卷调査的方式了解学生与家长的心理,再汇总研究,最后针对个别学生运用各种方法进行心理干预,达到良好效果,之后持续跟踪,让宝贝们健康快乐成长。
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