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课堂交互可视化的发展趋势,要求教学设备的更新。智能手机将成为实现交互可视化地理教学的有力工具。本文通过案例研究法,以智能手机软件"星图"应用于地理教学为例,探讨了该软件开展交互可视化地理教学的三个实施路径:信息交互、尺度与视角交互、分享交互,为教师开展高水平可视化教学提供思路。
巧用“星图”软件 开展交互可视化地理教学——以“宇宙中的地球”为例
【摘 要】
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课堂交互可视化的发展趋势,要求教学设备的更新。智能手机将成为实现交互可视化地理教学的有力工具。本文通过案例研究法,以智能手机软件"星图"应用于地理教学为例,探讨了该
【机 构】
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华中师范大学城市与环境科学学院
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2016年24期
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