【摘 要】
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元认知策略培训是国内外在训练学生自主学习过程中比较常用的一种方式,在改善学生学习积极性,促进学生自主学习方面具有重要作用.中职教育主要是培养具有社会实践能力的应用
【机 构】
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福泉市中等职业学校 贵州 福泉 550500
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元认知策略培训是国内外在训练学生自主学习过程中比较常用的一种方式,在改善学生学习积极性,促进学生自主学习方面具有重要作用.中职教育主要是培养具有社会实践能力的应用型人才,需要学生具有较强的自主学习能力,在我国教育发展实践中,广大教育学者发现元认知策略培训能够帮助学生建立自主学习模式,具有较强的教育探索及与应用价值.本文以福泉市中等职业技术学校幼师班学生为研究对象,主要探索学生音乐实训操作训练现状,以及元认知策略培训运用在培养中职生自主学习模式中的运用方法,希望通过本文的研究,为中职教师的教学提供一定参考.
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