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作为重要基础学科的高等数学，有着高度的抽象性和严密的逻辑性，其广泛的应用性使数学正成为现代科技发展的强大动力。因此，提升高等数学教学水平，也是全面实现素质教育的迫切需要。在高等数学教学过程中，研究从教学对象和教学过程两方面提出问题，分析了计算机辅助教学（CAI）在高等数学教学中的优势，同时提出了弊端及应对策略。