＜正＞深度学习主张在开放性的学习环境下,教师、学生、环境三者以引领性的学习主题、素养导向的学习目标、挑战性的学习任务或者活动、持续性的学习开展教与学的活动。[1]在此基础上,教师根据教学活动进行不断的反思性教学改进,实现学生的深度学习。怎样实现深度学习,理解为先教学设计模式是一种新型的、优质的设计理论。该理论推崇"以终为始"的逆向设计理念,强调从最终的学习目标开始来设计课程,帮助学习者对主要概念和
＜正＞来自三星堆遗址的铜神树枝头立鸟、西周时期玲珑精美的何尊、战国时期惟妙惟肖的辟大夫虎符、汉代庄重典雅的长信宫灯……一件件精美而又珍贵的文物,自2022年1月26日开始,在北京故宫博物院“何以中国”展与游客见面。此次展览,共展出130余件,上起石器时代,下至清代,包括石器、陶瓷、玉器、青铜器、金银器、书画、古籍善本、印章等类别,以此诠释华夏大地何以中国,中华民族何以伟大,中华文明何以不朽。
自我国股权分置改革以来，定向增发已成为一种主流的再融资方式，并会对企业的市值管理产生一定影响。文章以江苏省C公司定向增发为案例，通过事件研究法，考察C公司定向增发前后的市值变化，并探究其影响企业市值的背后成因。研究发现，在C公司此次定向增发公告日前后，二级市场股价短期内未能呈现明显的上升趋势，但在整个定向增发期间，市场对其总体估值较高。虽然C公司的定向增发造成了短期每股收益下降、产业基金减持，且低
随着时代信息技术的发展,近些年来中国文化在国际视野中得到了更为广泛的传播。作为中国优秀传统文化的一部分,古代诗歌以其独有的形式展现着中国文化的魅力并吸引着无数求学者从中学习和探索中国文化。当前国际中文诗歌教学的相关研究表明,文化教学越来越成为诗歌教学的重点,但包括民族精神、文化观念、审美表达等在内的文化内涵的教学内容研究仍有所欠缺,基于此本文从文化诠释这一角度出发,将文化诠释创新性的运用到国际中文
乡村新型服务业是带动现代农业经济发展和提高农村资源利用的基本路径，促进其产业升级和可持续发展是乡村振兴的重要内容。本文研究发现，乡村新型服务业存在易受季节因素影响、人才供需不匹配和缺乏全产业链服务业务等问题，CSA社群氛围与推广效应和数字化赋能效应对于解决其发展问题具有重要作用。因此，本文基于CSA模式构建数字化乡村新型服务业商业模式，从结合发展生产性和生活性业务、利用乘数和溢出效应创造就业和扩大
本研究以5个新单系列玉米杂交种、两个对照玉米品种及其双亲为试材，通过计算F1杂种优势指数、相对杂种优势、中亲优势和超亲优势，对各杂交种穗部性状、籽粒性状、产量性状、品质性状等进行杂种优势分析，结果表明：杂交种的行粒数、穗长、穗粗、粒长、单穗重和单穗粒重的杂种优势较强；杂交种品质相关性状的杂种优势不明显；不同品种间粒宽、水分、百粒重、油分和氨基酸的杂种优势存在较大差异。因此，在自交系选育过程中，应加
现有针对大直径桩纵向振动特性的理论研究主要存在两点不足：1)所用桩体模型无法充分考虑桩身内的三维波动效应；2)研究重点集中于高频范围，缺乏对工程价值更为突出的低频振动特性的聚焦分析。针对此两点不足，本文提出了新型的大直径桩纵向振动广义轴对称连续圈层模型，将桩体看作三维连续介质，同时考虑桩身质点的竖向和径向位移,将桩周土沿径向进行圈层化处理，利用相邻圈层土和桩土接触面耦合关系得到竖向动荷载作用下桩顶