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中美大学的本科生在教学过程中存在着诸多的差异性，这种差异性包括差异性的社会基础。本文主要探讨了美国大学本科生教育阶段在教学过程的细化设计过程中采用的教学模式并详细讨论了教学过程的设计与教学方法的实施。
美国大学教育中的教学过程探讨
【摘 要】
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中美大学的本科生在教学过程中存在着诸多的差异性，这种差异性包括差异性的社会基础。本文主要探讨了美国大学本科生教育阶段在教学过程的细化设计过程中采用的教学模式并详细
【机 构】
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河北联合大学信息工程学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年36期
【基金项目】
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本文系河北联合大学2011年度教育教学改革基金课题.
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