【摘 要】
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美育是中小学高质量教育体系的重要组成部分，肩负提升中小学生审美感知力、审美实践力与创造力的重要责任。在美育视角下，中小学管乐团建设及发展需要秉承与时俱进的理念，在教学、训练及演出实践中渗透美育元素，以彰显中小学管乐团的价值。基于此，本文从美育视角出发，结合笔者对中小学管乐团管理的思考与实践，从曲目选择、情感教育、德育与美育协同并进、演出实践、师资队伍建设五大方面探究美育视角下的中小学生管乐团发展路
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美育是中小学高质量教育体系的重要组成部分，肩负提升中小学生审美感知力、审美实践力与创造力的重要责任。在美育视角下，中小学管乐团建设及发展需要秉承与时俱进的理念，在教学、训练及演出实践中渗透美育元素，以彰显中小学管乐团的价值。基于此，本文从美育视角出发，结合笔者对中小学管乐团管理的思考与实践，从曲目选择、情感教育、德育与美育协同并进、演出实践、师资队伍建设五大方面探究美育视角下的中小学生管乐团发展路径，以供参考。
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