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随着社会的发展趋势,教育教学理念呈现出多样的创新化转化和根本变革,在课堂的教学更加倾向于学生个体的成长,从个性中达到共性的统一,促使各个环节顺利开展,实现学生更好的进步.分层教学的概念在初中阶段不失为一种行之有效的办法,不仅推动学生学业上面的提高,而且锻炼了学生不同事物不同阶段的学习能力,从而促进学生能够在良好的学习环境当中获得更加全面的发展.