【摘 要】
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初中阶段是学生成长的关键阶段，班主任要根据初中生的学习、生活特点，运用适当的沟通技巧开展管理工作，给予学生引导和帮助。班主任要结合初中生的思维方式，与家长有效沟通，使初中生在班主任和家长的双重鼓励下，逐步消除叛逆情绪，养成良好习惯，缓解紧张的亲子关系、师生关系。在五育并举的教学理念下，教师要锻炼学生的自主学习能力，带领初中生踏上丰富多彩的成长之路。
【机 构】
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江苏省南通市如皋市吴窑镇吴窑初级中学
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初中阶段是学生成长的关键阶段，班主任要根据初中生的学习、生活特点，运用适当的沟通技巧开展管理工作，给予学生引导和帮助。班主任要结合初中生的思维方式，与家长有效沟通，使初中生在班主任和家长的双重鼓励下，逐步消除叛逆情绪，养成良好习惯，缓解紧张的亲子关系、师生关系。在五育并举的教学理念下，教师要锻炼学生的自主学习能力，带领初中生踏上丰富多彩的成长之路。
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