【摘 要】
：
名列中国古典四大名著之一的《水浒传》,不仅以刻画人物形象和描写市井生活见长,而且在语言的运用上也颇见功底,单从“老虎”与“大虫”这一对同义词的使用上,便可窥见一斑。
【机 构】
：
武汉市新洲区第四中学 430404
论文部分内容阅读
名列中国古典四大名著之一的《水浒传》,不仅以刻画人物形象和描写市井生活见长,而且在语言的运用上也颇见功底,单从“老虎”与“大虫”这一对同义词的使用上,便可窥见一斑。在《水浒传》中,什么地方用“虎”,什么地方用“大虫”,是很有讲究的。书中所描写的两次打虎的经过,就
The “Water Margin”, one of the four classical Chinese classics, is not only famous for portraying characters and depicting life in the city, but also has a good use of language. It is synonymous with “Tiger” and “Big Worm.” The use of this can be a glimpse. In the “Water Margin”, where “Tiger” is used and where “Big Worm” is used is very particular about it. After the two tigers described in the book,
其他文献
我站在白日下， 黑暗在身畔呼吸。 眼眶中，是无常的虚影。 夺眶而出的， 是不可企及的叹息。 谎言如歌， 歌声却如狂语。 如果可以， 我情愿盲了自己的眼睛。 然后，沉睡，沉醉， 伴着淡淡的哀伤。 直到，泪水划过脸旁。 累了，闭上眼睛， 星辰刹那黯淡， 黑夜恰如幕布， 久久垂下。 曾经努力， 努力想留住黄昏的影子， 但却撕裂了黎明， 注定——爱已逝去。 Do
全日制普通高级中学教科书语文第六册(人教版·试验修订本·必修)第16课《信陵君窃符救赵》(节选),编者不应将“数请朱亥”一段删去。该段在“于是罢酒,侯生逆为上客”之后:
通过对部分教师及学生对教学运行模式、课业负担、教学及相关活动安排、课程开设等进行问卷调查,并进行系统分析,旨在为新型教学运行模式的建立提供有力参考,进而为教学活动
幼儿进入幼儿园后,在集体生活中逐渐有了与同伴交往的需求,但是他们不懂得交往的方法、技能,基本上都是以自我为中心,因此在交往中就产生了矛盾.如何帮助他们解决这一矛盾呢?
的文字阅读量很大,如何让学生真正地自读起来呢?我在课堂教学中采用了“拟标题--串情节--寄言那时那人”的方法来促读,调动了学生的参与积极性,顺畅地完成了教学任务.
合唱教学是小学音乐教学中重要的组成部分之一.在小学音乐教学中如何选择合理的方式来进行合唱教学,增强学生的自信心,激发学生对合唱的兴趣,挖掘学生的内在潜能是当前教育教
人才问题始终是高等学校改革与发展的头等大事,高层次人才队伍建设对于学校的发展具有决定性的意义,这是一个战略问题,也是目前制约高等中医药教育发展的瓶颈问题.兴校强校,
病句辨析,是每年高考必考的知识点,病句类型大致可分为搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、不合逻辑等。在教学中,老师们虽然已经把这些知识点一一讲到了,但教学
小学生是民族的希望,是祖国的未来,肩负着建设祖国的重大使命.处于这个年龄段的学生身体的各个方面都是正在形成的状态,任何一方面的因素都很有可能影响学生的发展.古人曰:“
最近我的一位学生在课间向我问了一个字——“吊”的释义问题。因为我刚刚在课堂上讲了一些汉字构造法方面的知识，可能这个学生对此比较感兴趣。我沉思了片刻，从字形的角度作了这样的解释：“吊”，是上下结构的会意字，上部的“口”字表示吊唁者安慰死者的家属，也可表示吊唁者在参加葬礼时泣，哀痛死者。下部的“巾”字，指参加吊唁者在哭泣时，需要手帕一类的东西擦试眼泪。自以为自己的解释能自圆其说，我的那位学生也不住地点