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作为中学语文教学的“半壁江山”，中学写作教学一直都是个沉重的话题。中学生作文普遍感情矫饰、言不由衷也已是不争的事实。究其根本原因，应该是我们的写作教学没有给我们的学生创设张扬个性的空间。中学生写作的生活之源本就近乎枯竭，他们贫乏的大脑怎能产生写作的冲动与奇妙的灵感？
让中学写作教学空间丰富起来
【摘 要】
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作为中学语文教学的“半壁江山”，中学写作教学一直都是个沉重的话题。中学生作文普遍感情矫饰、言不由衷也已是不争的事实。究其根本原因，应该是我们的写作教学没有给我们的学
【机 构】
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河南省许昌市实验中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年14期
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