【摘 要】
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在我国,“微课”是由广东省佛山市教育局胡铁生先生率先提出的,将微课用于学生自主学习,深受教师、家长和学生的好评,在当下课堂教学改革中具有明显的优势。它形象生动,短小
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在我国,“微课”是由广东省佛山市教育局胡铁生先生率先提出的,将微课用于学生自主学习,深受教师、家长和学生的好评,在当下课堂教学改革中具有明显的优势。它形象生动,短小精悍,多媒体可视化效果好,学生对此喜闻乐见,可根据自己的学习需求和学习特点进行个性化观看,容易的内容跳跃着看、难点暂停看、不懂的反复看,微课具有如此多的优势。
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