【摘 要】
：
汉语言文学专业的应用型人才培养对提升专业人才的专业素质及岗位工作能力以及进一步解决汉语言文学专业人才就业问题具有一定的积极作用。新时期汉语言文学专业应用型人才培养工作的推进，应在充分解决多方面教育问题的基础上，制定汉语言文学专业应用型人才培养的新策略，以期提升新时期汉语言文学专业应用型人才培养的综合质量。通过分析应用型人才培养的意义，同时根据现状及问题，建设出人才培养新策略，促进专业及人才的进一步
【基金项目】
：
四川开放大学一般科研课题“基于自由与自觉‘双翼’失衡分析网络文学救赎路径”（KTQYWH2018003Y）；
论文部分内容阅读
汉语言文学专业的应用型人才培养对提升专业人才的专业素质及岗位工作能力以及进一步解决汉语言文学专业人才就业问题具有一定的积极作用。新时期汉语言文学专业应用型人才培养工作的推进，应在充分解决多方面教育问题的基础上，制定汉语言文学专业应用型人才培养的新策略，以期提升新时期汉语言文学专业应用型人才培养的综合质量。通过分析应用型人才培养的意义，同时根据现状及问题，建设出人才培养新策略，促进专业及人才的进一步发展。
其他文献
大量集体存量建设用地的存在，为政府实现向“土地存量”要“发展增量”的转变提供了机遇，也是推进乡村振兴的关键。文章结合常州市武进区农村存量产业用地、闲置宅基地盘活再利用的实践探索，探讨了盘活利用农村存量建设用地的现实困境并提出参考建议。
目的 探讨乳腺癌患者术后并发上肢淋巴水肿的相关影响因素，为临床防治提供指导。方法 回顾性分析86例女性乳腺癌患者的临床资料。所有患者均行乳腺癌根治术治疗，术后依据是否并发上肢淋巴水肿分为发生组与未发生组，收集两组基础资料，先对上述基础资料进行单因素分析，待获得存在统计学差异的项目后再行Logistic回归分析，获得影响乳腺癌患者术后上肢淋巴水肿发生的独立危险因素。结果 86例乳腺癌患者术后并发上肢
黏蛋白5AC（MUC5AC）是黏蛋白家族成员之一,是胃特异性相关蛋白,是胃黏液的重要组成部分,可保护胃黏膜免受各种损伤。研究显示MUC5AC与恶性肿瘤的发生发展关系密切,可抑制胃癌的生成及进展,在胰腺癌、肺癌等肿瘤中又可促进肿瘤的发展和转移。文章将从中医"津液"及"痰饮"理论角度探讨MUC5AC在恶性肿瘤中的不同作用,以期通过中医理论来解释这一现象并探讨中医理论中"津液"及"痰饮"的现代医学内涵。
在学前教育阶段,由于幼儿年龄相对较小,其往往对于外界事物存在较强的好奇心且缺乏相应的是非辨别能力,因此,教育工作者应及时做好对于幼儿群体的充分引导,从而帮助其实现全面成长。在这一问题上,近年来,随着教育研究工作的不断深入,大批教育工作者针对幼儿教师成长问题进行了分析与探索,希望有效助力幼儿教师队伍的全面成长,从而推动新时期我国学前教育工作的多元化发展。本文针对幼儿教师成长问题进行了分析与解读,希望
互联网时代的来临，使大众的阅读兴趣、阅读方式发生了改变，给汉语言文学经典阅读及体验的推广带来了机遇和挑战，也影响了文学创作的价值理念。有关部门与教育工作者要认清现状，发挥互联网优势，提高学生汉语言文学经典的阅读热情，多方协同发力、营造良好的阅读氛围，丰富汉语言文学经典的阅读形式，进而促进文学经典和互联网的融合，有效延伸文学阅读的便捷性与价值性。
插画作为现代设计中一种重要的视觉传达形式,可以采用视觉化的方式将文字、故事直观地展现出来,更容易营造氛围,发挥创意,传达信息,这就是插画最特别、最强大的魅力。从插画的具体内容到技术细节,其可控性在某种程度上都超过了现成的图片。本文以2014年福布斯艺术榜中最年轻的插画师倪传婧的插画作品为例,对其插画艺术进行分析和探索,以虚心学习的态度研究倪传婧的插画作品,希望能为以后的插画创作和运用提供参考。
现有视频推荐方法在算法框架中引入图神经网络来建模用户-视频协同关系，学习用户和视频的表示向量，但是节点中包含的冗余噪声会限制模型的建模能力。针对以上问题，提出了一种融合多模态自监督图学习的视频推荐模型（integrating multimodal self-supervised graph learning for video recommendation model,IMSGLVRM）。首先，在
城市与乡村的建设是一个时代发展程度的重要标志,而建筑则是一个地区文化表达的重要载体。如今,我国在城市化的建设中取得了巨大的成就然而一些问题也随之而来,在全球化浪潮的席卷中,建筑变得越来越千篇一律,城市变得越来越千城一面,在经济较为落后区域,设计建造水平更是粗放。这些现象渐渐地抹除了地方特性,使得地域历史与文化的多样性渐渐淹没在趋同的全球化中,因此当今地方建设的本土化则显得越来越重要。找寻建筑的地方
智能建造是我国建筑业转型升级的主攻方向，推动智能建造深入发展，人才培养至关重要。面对智能建造，工程管理专业人才培养面临新挑战，各高校力图探索工程类创新型人才培养新模式。以国内40所高校为研究样本，基于校内外不同维度，识别面向智能建造的工程管理专业创新型人才培养的关键影响因素，运用定性比较分析法（QCA），分析促进三类院校高水平创新型人才培养的条件组合，提炼契合自身办学特色的人才培养模式。研究发现：