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为了激发学生的学习兴趣,能更好地理解课程内容,提高教学质量,文章首先介绍了杨氏模量实验理论,其次指出了加强杨氏模量实验教学的意义,最后探究了杨氏模量实验教学。
杨氏模量实验教学探究
【摘 要】
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为了激发学生的学习兴趣,能更好地理解课程内容,提高教学质量,文章首先介绍了杨氏模量实验理论,其次指出了加强杨氏模量实验教学的意义,最后探究了杨氏模量实验教学。
【机 构】
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广州大学物理与电子工程学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年13期
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