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近年来，为了进一步促进美国教育朝着标准化的方向发展，在联邦政府的推动下，美国多个州联合建立了两个新的学业评价联盟PARCC与SBAC，并于2014—2015学年在参与州全面实施。新的评价系统提供的是一个以证据为中心的研究方法与过程，以引导学生对重要目标和相关复杂思维认知策略、沟通和解决问题能力的深层次的学习，对我国课程实践与学业评价有一定的借鉴作用。