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本文以人教版《小学英语》（新起点）教材为研究对象,从中国文化和英语国家文化内容的比例、知识文化和交际文化的比例、文化内容的设计与课程标准的吻合度三个方面,分析了该套教材呈现的具体文化内容及其编排特点,并在教材文化内容的把握、培养学生的跨文化意识等方面作了探讨。
人教版《小学英语》(新起点)教材跨文化内容评析
【摘 要】
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本文以人教版《小学英语》（新起点）教材为研究对象,从中国文化和英语国家文化内容的比例、知识文化和交际文化的比例、文化内容的设计与课程标准的吻合度三个方面,分析了该套教材呈现的具体文化内容及其编排特点,并在教材文化内容的把握、培养学生的跨文化意识等方面作了探讨。
【机 构】
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首都师范大学初等教育学院
【出 处】
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中小学外语教学(小学篇
【发表日期】
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2012年05期
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