基于“和谐高效”课堂的思考与探索

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  2008年初春,山东省教育厅大刀阔斧地进行了教育改革。这场改革犹如一缕春风吹遍了齐鲁大地的每一个角落,又如一场春雨滋润着每个人的心田,播种下希望的种子。各项措施如雨后春笋般相继出台,化学课由原来的八节每周(包括周末)迅速降为四节每周,继而又缩减为三节(周末不许上课)。仅仅三节课,而教学进度却不变,怎么办?严峻的形势摆在我们面前。如何充分利用好这三节课,向45分钟要质量,是我们面临的最大挑战,棘手的问题急需解决,创建高效课堂迫在眉睫。如何创建高效课堂?我们思考着,同时马上着手实践。经过几年的实践,现已初见成效,总结如下。 全文查看链接   五、充分发挥实验的作用。 全文查看链接
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