如何巧借微课优化小学数学概念教学

来源 :中国多媒体与网络教学学报(下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a3321697
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小学数学概念是小学生学习小学数学的重要基础知识,也是小学数学学习的核心。互联网+背景下,利用现代化信息技术开启学生思维的阀门,激发联想,鼓励探索,是培养学生思维能力,提高课堂效率的基本途径。在数学概念教学中,引入多媒体视频教学方式,不仅可提高学生对知识的理解水平,还能提升学生学习兴趣,使学生乐意投入更多精力探索数学。探究利用多媒体视频优化小学数学概念教学,促进微课与传统教学模式融合,才能更好引导小学生理解和把握基础知识,达到"化抽象为生动"的教学目的。
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党的十九届五中全会提出,要加强数字社会、数字政府建设,提升公共服务、社会治理等方面的数字化和智能化水平。以数字技术赋能政务服务,能够有效提高数据资源的利用效率,推动政务服务高质量发展。南京作为江苏省会城市和国内特大城市,近年来,将数字政府建设作为推进改革创新、提升城市功能品质、促进惠民利企的重要路径,着力完善市政务大数据中心功能,建立市级一体化政务服务平台,在促进公共服务高效化、社会治理精准化、政
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