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多媒体课堂教学作为一种有效的教学手段被高校广泛应用.但在实际中,多媒体课堂教学既有很大优势,亦存在着不足.以扬州工业职业技术学院(以下简称“我院”)作为研究对象,对多媒体课堂教学情况进行调查,着重分析目前高职院校多媒体教学普遍存在的问题,为高校教师进行多媒体教学的优化设计及多媒体教学策略研究提供依据,为已有的多媒体教学的改进提供事实依据,不断提高多媒体教学的效果.