【摘 要】
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目的:了解我国护理专业服务性学习的研究现状。方法:在万方、维普和知网数据库以“服务性学习、服务性学习模式、服务性学习课程模式、服务性学习活动”等为关键词检索数据库
【机 构】
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上海杉达学院国际医学技术学院护理系
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目的:了解我国护理专业服务性学习的研究现状。方法:在万方、维普和知网数据库以“服务性学习、服务性学习模式、服务性学习课程模式、服务性学习活动”等为关键词检索数据库建库至2020年3月20日期间所有公开发表的期刊文献。结果:2003年国内首次发表服务性学习在护理专业应用的相关文献,文献发表量总体呈上升趋势。54篇文献(其中一篇为学位论文)所在地区覆盖17个省、自治区和直辖市,发文作者所在机构共37家,其中28家为高校(75.7%),9所为医疗机构(24.3%)。53篇文献共发表在31本期刊上,35篇文献被引
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