【摘 要】
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很长时间以来,英语教材编写非常突出说的技能教学,说的教学的重要性已经受到了广泛的关注.树立良好的榜样对学生的说话习惯具有深远的影响,对英语教师来说,有必要成为有效说
【机 构】
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安徽省宣城市信息工程学校,安徽 宣城,242000
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很长时间以来,英语教材编写非常突出说的技能教学,说的教学的重要性已经受到了广泛的关注.树立良好的榜样对学生的说话习惯具有深远的影响,对英语教师来说,有必要成为有效说话技巧的典范.但是由于种种因素的制约和导向,英语教学中说的教学进展缓慢,英语口语课堂上说的空间和时间明显不足,活动枯燥无味、形式单一、缺乏真实,学生用英语口头表达自己思想和情感的能力十分有限,大多只会打打招呼而已,这些状况不能不令人深思,我们的英语口语教学到底问题何在?
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