【摘 要】
：
以草莓品种红颜为研究对象，以25%吡唑醚菌酯悬浮剂、12.5%四氟醚唑水乳剂、29%吡萘·嘧菌酯悬浮剂、50%烯酰吗啉可湿性粉剂、50%甲基硫菌灵可湿性粉剂、30%唑醚·乙嘧酚悬浮剂、90%萜烯醇乳油7种药剂为试材，清水作为对照，研究7种药剂对草莓白粉病的防治效果及其对草莓叶片生理指标的影响.结果表明：30%唑醚·乙嘧酚悬浮剂对草莓白粉病的防治效果最好，且效果稳定，3次喷药后7d的防效为30.87
【基金项目】
：
2018年度河南省科技攻关项目“扁桃在商丘地区引种及栽培技术研究”（182102110311）；
论文部分内容阅读
以草莓品种红颜为研究对象，以25%吡唑醚菌酯悬浮剂、12.5%四氟醚唑水乳剂、29%吡萘·嘧菌酯悬浮剂、50%烯酰吗啉可湿性粉剂、50%甲基硫菌灵可湿性粉剂、30%唑醚·乙嘧酚悬浮剂、90%萜烯醇乳油7种药剂为试材，清水作为对照，研究7种药剂对草莓白粉病的防治效果及其对草莓叶片生理指标的影响.结果表明：30%唑醚·乙嘧酚悬浮剂对草莓白粉病的防治效果最好，且效果稳定，3次喷药后7d的防效为30.87%;25%吡唑醚菌酯悬浮剂对草莓白粉病的防治效果较好，且效果较稳定，3次喷药后7d的防效为27.50%.30%唑醚·乙嘧酚悬浮剂、25%吡唑醚菌酯悬浮剂、29%吡萘·嘧菌酯悬浮剂对草莓叶片超氧化物歧化酶、过氧化物酶的活性以及叶绿素含量均未产生抑制作用，且均高于清水对照处理.综合分析得知，商丘市草莓白粉病防治适宜使用25%吡唑醚菌酯悬浮剂、29%吡萘·嘧菌酯悬浮剂和30%唑醚·乙嘧酚悬浮剂.
其他文献
本文对高阻隔材料——偏氯乙烯共聚胶乳的合成、特征及改善胶乳性能的方法进行了详细的介绍。
人工智能和大数据的快速发展给应用型本科会计学专业人才培养带来了前所未有的挑战，应用型本科作为生产一线会计人才供给的主力，必须对接会计职业需求，主动迎合“数智”时代带来的变革，大力推进“数智”技术深度融入会计学专业实践教学，切实提高学生的“数智”技术能力、数据处理、数据分析能力与决策支持能力。文章分析了应用型本科会计学专业实践教学存在的问题，明确了应用型本科会计学专业实践教学改革的总体要求，提出了应
随着数字化和智能化转型的不断深入,会计的职能、职业环境、岗位职责均发生了很大变化,经济结构调整和产业转型升级要求未来会计、财务等岗位的从业人员必须用大数据思维和智能分析赋能企业管理。高职大数据与会计专业必须顺应数字经济时代的发展潮流,构建符合数字化技术发展的智能会计人才实践教学体系,更新实践教学内容,培养适应数字经济发展的智能财务人才,提升教学效果和人才培养质量。
近年来，国创动漫的一些代表性作品具有鲜明的民间文化叙事特征，表现为在故事架构上，以典型地反映中国民间生活内容质素与表达民众美德精神为创作主旨，通过人物言谈举止所反映的民俗俚趣以及侠情义举，塑造出具有民间文化性格的人物群像；在所追求的动画意境上，则创造性地发挥水墨点染、传统工笔人物画与角色设计文化性格的深度融合为艺术特点，将中国民间有关“金木水火土”五行的抽象哲理知识与主人公隐逸山林、行侠民间、仁义
现代社会呈现出知识剧增、信息爆炸的特征,未来教育所培养出的人必须能创造性地应用知识来解决问题。毫无疑问这必然建立在对知识有深刻的理解、有效的迁移之上,实际上这与深层学习的理念不谋而合。近年来,深层学习越受到社会各界的关注,尤其是教学领域,如何促进学生的深层学习的相关研究已成为当下研究的热点之一。当前生物课堂的教学传统教学模式仍占据主导地位,学生在课堂中的参与度较低,加之生物学的知识体系庞杂、零碎,
在碳配额交易制度下，通过分成融资租赁方式，引入制造与再制造过程碳减排设备，分析其对制造/再制造企业生产决策的影响。构建利润最大化目标函数，并通过Kuhn-Tucker条件进行求解，通过数值分析，探究自有资金量、收益共享率、单位碳减排量对生产决策的影响。结果表明，收益共享率越高，新品产量越低；随着单位碳减排量的增加，总利润随之增加，且在企业受到资金约束时，碳排放总量随之降低；当收益共享率和单位碳减排
人参皂苷是一种三萜皂苷类化合物，研究发现其对乳腺癌具有治疗潜力。基于人参皂苷的分子分型，综述了人参皂苷抗乳腺癌的主要药理作用，其作用机制为诱导乳腺癌细胞的凋亡、调节乳腺癌细胞的周期和增殖、促进乳腺癌细胞自噬、对乳腺癌中上皮细胞-间充质转变（epithelial-mesenchymal transition,EMT）的调节，对其进一步临床应用具有一定的指导意义。
＜正＞山东省济南锦屏学校是一所九年一贯制的学校，因毗邻济南八景之首的“锦屏春晓”得名。学校占地65亩，绿化率近50%，学校以“明礼、求知、健体、强能”为校训，秉承“让生命在阳光下自由成长”的办学理念，以“建设美丽生态学校，促进师生健康发展”为办学目标，将培育和践行社会主义核心价值观作为工作核心。学校先后获得“济南市绿色学校”“国际生态学校”等荣誉称号。