论文部分内容阅读
发挥课堂主阵地的作用,充分体现学生在教学中的主体地位,通过各种教学手段激发情趣,调动学生的学习兴趣。抓住＂听、说、读、写＂能力的培养,有助于学生在实践中提高实践能力。真正发挥语文学科的基础作用和独特的优势,从而全面调动学生的主动性和积极性,推进学生语文素养的形成。
浅谈学生语文素养的形成
【摘 要】
：
发挥课堂主阵地的作用,充分体现学生在教学中的主体地位,通过各种教学手段激发情趣,调动学生的学习兴趣。抓住＂听、说、读、写＂能力的培养,有助于学生在实践中提高实践能力。真
【机 构】
：
内蒙古自治区商都县春明小学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
摘 要：外国文学课程的改革，这是中国高等院校在中文专业与英语专业中开设外国文学课程后主要关注的问题之一，也是中外文化交流的核心内容之一，还是经济全球化所必须进行的文化建设与教育之一，因而笔者对外国文学课程的考核方式进行了改革思维的研究，笔者认为首先必须在教学中进行改革，从而使得考核方式的改革有基础，鉴于此，笔者首先从文本结合与文本阐释，理论与实践结合提高文化理解能力两个方面来探讨其基础，然后从多元
摘 要：应用型大学本科课程体系是当前我国教育改革的核心，文章以机械设计制造及其自动化专业为例，提出应用型本科课程体系改革的指导思想，对应用型本科课程体系改革进行了初步探索及实践。构建本科层次的应用型课程体系，强调具体性和可操作性，要围绕着加强学生的实践能力，提高其应用理论的修养，强化知识应用，结合技术领域和职业技能的要求，优化课程结构，建立适应性强的教学体系和课程内容。 关键词：课程体系；应用型
电子工艺课程是我国各工科专业的总称,是一种培养实用型人才的课程。注重学生实践能力的锻炼与养成是国家发展教育事业的重要手段,所以各学校都尝试新型的教学方式,通过课程