新时代高职院校招生工作存在的问题及对策研究

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随着我国经济社会的发展,社会对于技术型人才以及应用型人才越来越重视,而高职院校与社会之间的联系也越来越紧密.高职院校主要任务就是培养技术型人才和专业型人才,使他们更好地适应社会发展的要求,成为社会上有用的人才,为社会作出贡献.然而在当前新时代,高职院校在招生的过程中存在一些问题,本文主要对高职院校在招生过程中存在的问题进行解析,并且提出一些建议,从而更好地推动我国高职院校招生的发展.
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近年来,我国素质教育理念被逐渐推行,人们开始注重学生思辨能力的培养,并逐渐将其作为衡量一个学生综合能力的基本标准.因此,在大学英语教学中如何有效培养学生的思辨能力已经成为如今高校英语的一个重要研究课题.但就目前来看,我国大部分高校英语教学中对学生思辨能力的培养并不乐观.鉴于此,本文先对思辨能力的概述及目前我国大学英语教学中培养学生思辨能力中存在的问题进行简单概述,再对大学英语教学中如何构建思辨能力培养模式进行进一步概述.
当前大数据行业蓬勃发展,相关的专业人才需求迅速增长,需要研究大数据专业人才的培养目标和相应培养方案.本文根据目前大数据人才知识体系的要求,制定了大数据技术与应用专业的课程体系,提出了大数据专业教学条件的优化方向和多层次人才培养的支撑框架,为高职大数据专业人才培养模式的实践提供参考.
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本文针对高职学生的特点,结合高职教育的特色,探索“以善养人”正向教育理念在高职学生教育管理中运用的具体措施,通过激发学生内动力、师生共修及欣赏积极面来逐步实现教育目的.文章运用引经据典、理论分析及实践举例的手法,层层递进,对“以善养人”智慧在高职学生教育管理中的运用进行论证说明.
实践性教学在人才培养方案中占据非常大的比重,而实验室是培养高素质劳动者和技能型人才的主要场所,提高实验室利用率可以提升人才培养的效率,降低人才培养成本.也是提高学生素质、促进教育教学改革、保证实训教学得以实施的重要保障.从某种程度上可以说,高职教育的成功与否在很大程度上取决于实践教学情况.为此,加强对实训教学全方位管理重要性的认识,通过优化课程设置、创新实训教材、加强教师培训、改革教学模式、强化实训管理这些手段来使高职院校的实验室得到高效利用显得尤为重要.
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