【摘 要】
：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：评价主体应多元化,“评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。”与幼儿园利益相关的主体均可以作为评价主体。评价主体多元化,可以帮
论文部分内容阅读
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：评价主体应多元化,“评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。”与幼儿园利益相关的主体均可以作为评价主体。评价主体多元化,可以帮助我们更加客观、全面、多视角地审视幼儿园的各方面工作,诊断质量现状,查找问题,提出改进措施,很好地促进幼儿园办园质量的整体提升。因为每个主体的关注点和价值观不同,所以评价的内容、标准和评价方法也相应多元化。
其他文献
内部会计控制是处理会计业务时所形成的自我调节和自我约束的有机体,包括了一系列既相互联系又相互制约的制度和手续。它是会计活动健康有序运行的重要保证,也是开展审计工作
基于MS-SQL Server数据库系统和.NET Framework技术构架,运用asp.net和vb.net编程技术,建立了有B/S和C/S两种模式的基于GIS的自动气象站数据业务平台,为相关人员提供自动站数据分析和共享。
在现代社会化服务需求的不断驱动后，伴随着网络环境和信息技术等发生的变化，图书情报组织内也出现了新的变化，这也使得图书情报组织基于网络环境下提出有关变革方面的问题。在图
对成人高等教育的重视是社会走向成熟文明的标志。对成人高等教育改革事业的发展不能掉以轻心,特别是对于一些成人高等教育的管理者而言,更应该重视成人高等教育的学籍管理。
临床见习是护理学生实习前重要的临床实践教学环节,是理论与实践的桥梁。采用基于典型工作任务的PDCA循环见习管理模式对护生见习过程进行全方位的、环环相扣的科学管理,学生
线段最值问题包括线段最短和线段差最大问题,是初中学生在几何学习中的难点,涉及的面广而零散.为了让学生深刻理解最值问题相关知识的内在联系,文章从线段或线段和的最小值、
当代技工院校教育要实现理论付诸实践,改革教学的模式,培养具有实践能力的多方面发展的应用型人才。本文就技工院校物流专业课教学引入可视化教辅工具——思维导图对教师和学
本着"立足生活,感悟化学魅力"的思想,探究具体的高中化学生活化案例,在教学中把理论知识和生活案例联系起来,培养学生的绿色化学生活理念。