【摘 要】
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2020年新冠肺炎疫情期间,大规模在线教学成为高校开展教学活动的有效方式。为探究在线教学对学习效果的影响,分析在线教学实际成效,分别立足师生主体体验者角度开展问卷调查。结果表明,师生对在线教学满意度较高,在线教学质量能够得到有效保障,但是也存在教学平台和工具的多样性增加学习成本等困扰。调查结论为2021年春季学期大规模在线教学提供了强有力的实践参考,并以期为高校进一步推进信息化建设和教学改革提供借
【基金项目】
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2019年度江苏省社会科学基金课题青年项目“人工智能时代智慧学习的结构审视与设计研究”（19YJC007）；
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2020年新冠肺炎疫情期间,大规模在线教学成为高校开展教学活动的有效方式。为探究在线教学对学习效果的影响,分析在线教学实际成效,分别立足师生主体体验者角度开展问卷调查。结果表明,师生对在线教学满意度较高,在线教学质量能够得到有效保障,但是也存在教学平台和工具的多样性增加学习成本等困扰。调查结论为2021年春季学期大规模在线教学提供了强有力的实践参考,并以期为高校进一步推进信息化建设和教学改革提供借鉴。
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