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通过对无效教学行为的原因分析，对高效策略的探讨，旨在引导教师树立正确的教学观念，引领教师对课堂教学关注和深刻的反思，走出误区，创新课堂教学模式，实现从“无效”走向“有效”，最后走向“高效”的教学行为的转变，努力打造高效课堂。
浅谈如何打造高效课堂
【摘 要】
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通过对无效教学行为的原因分析，对高效策略的探讨，旨在引导教师树立正确的教学观念，引领教师对课堂教学关注和深刻的反思，走出误区，创新课堂教学模式，实现从“无效”走向“有效”，最
【机 构】
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河南省叶县聋哑学校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2012年32期
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