湖北三峡职业技术学院基础课部

来源 :校园英语(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaohaoyuan
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作者通过自己的教学实践,分析新考核标准的制定对英语教学的意义以及对传统英语教学模式的影响,思考应对方法,探讨适应新考核标准下的高职英语教学模式的革新.
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【摘要】当前英语教学模式中存在教学方法陈旧、语言环境单一和缺乏创新等许多问题。本文以克拉申的习得理论为指导,主张在教学过程中营造良好的跨文化语言环境,增加可理解性输入,培养学习兴趣,并在教学中正确引导,真正实现从语言的“学得”到“习得”。  【关键词】教学模式 二语习得理论 习得 可理解性输入  一、引言  随着我国外语教学的不断发展,大学英语教学也出现了显著的变化:第一;新大纲修订,要求学习者的
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