【摘 要】
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幼儿园自主游戏的开展充分尊重幼儿个性，致力于发挥幼儿的主观能动性，不仅能够提高幼儿园游戏活动的质量，还有助于幼儿良好学习品质的培养。自主游戏有助于提升幼儿参与游戏的积极性，激发幼儿的创造精神与创造活力，提升幼儿解决问题的能力，奠定幼儿良好行为习惯培养的基础。文章从以上四方面出发，探索幼儿园自主游戏中幼儿良好学习品质的培养路径与具体措施，以助幼儿教师在幼儿自主游戏活动中做好观察、支持的角色。
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幼儿园自主游戏的开展充分尊重幼儿个性，致力于发挥幼儿的主观能动性，不仅能够提高幼儿园游戏活动的质量，还有助于幼儿良好学习品质的培养。自主游戏有助于提升幼儿参与游戏的积极性，激发幼儿的创造精神与创造活力，提升幼儿解决问题的能力，奠定幼儿良好行为习惯培养的基础。文章从以上四方面出发，探索幼儿园自主游戏中幼儿良好学习品质的培养路径与具体措施，以助幼儿教师在幼儿自主游戏活动中做好观察、支持的角色。
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