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真正的教育来自对孩子自身积极力量的认可和使用,来自对生命意义的理解和追求.凭借长期的中职班主任工作经历,我们认为在班级管理中运用积极心理学,不仅可以创造良好的班级氛围,还可以辅助培养中职学生健康向上的心理,促进学生健康成长.
浅析积极心理学在中职班级管理中的作用
【摘 要】
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真正的教育来自对孩子自身积极力量的认可和使用,来自对生命意义的理解和追求.凭借长期的中职班主任工作经历,我们认为在班级管理中运用积极心理学,不仅可以创造良好的班级氛围,还可以辅助培养中职学生健康向上的心理,促进学生健康成长.
【机 构】
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天津市民族中等职业技术学校,天津 300400
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2021年11期
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