问渠那得清如许,为有源头活水来——浅谈高中哲学有效教学的策略

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哲学一直给人抽象难懂的印象,使学生产生畏难情绪,教师在教学过程中要采用多种方法使难上的哲学课变得生动活泼。作者介绍了一些经验方法,以期和大家共同探讨这个难题。
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