徜徉于时光里的宋河

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宋河生鹿邑。鹿邑,位于河南以东,古语云,东青龙属水,便是紫气东来,勃勃生机。太阳升起之地,皆具神秘,在这方圆不到一百多里的范围内,居然诞生了伏羲、老子、庄子等诸位风骨盎然的精神领袖,带给了人类精神的觉醒,成为了中国哲学发展的起源地。所以,鹿邑,自古便充满了祥和睿智之气。这里位于黄河以南,淮河以北,黄河淮河相杂流经的地域,而古宋河则纵贯其中,由之造成了农业生产的天然环境和富饶。因为诸多河流浸润,更是六畜兴旺,五谷俱全,洋溢着农耕的富足粮香。而就在宋河岸边,有一个历史悠久的小镇,原名“枣集”,现早已因誉满
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近几年,“家风”成为热词,吹进千家万户。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭文明建设,“天下之本在国、国之本在家、家之本在身”,把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中。家风又称门风,是给家中后人树立的价值准则。家风是一种潜在无形的力量,在日常生活中潜移默化地影响孩子的心灵,塑造孩子的人格,因此也被称作无言的教育、无字的典籍。
积极的同伴关系有利于儿童社会价值的获得,社会能力的培养以及认知和人格的健康发展。通过对日常生活中幼儿与同伴之间的交往、互动的观察了解以及收集多种数据和资料,运用问卷法、访谈法、文献资料法等多种方法对中班幼儿同伴交往能力进行调查分析,发现多数幼儿交往意识强、部分幼儿交往策略不当、少数幼儿交往效果差。针对幼儿同伴交往能力现状进行研究,帮助幼儿提高与同伴之间相互交往的技能技巧以及为幼儿教师提供一些建议。
作为我国现代教育的开拓者,陶行知先生提出了“生活即教育”理论,为我国教育指明了发展方向。将陶行知“生活及教育”思想融入小学语文教学中,将有助于将语文教学内容与学生的生活关联起来,让语文教学回归生活,激发学生参与语文学习的愿望,从而提高小学语文教学有效性。本文将对陶行知“生活及教育”思想进行解析,分析“生活及教育”思想融入小学语文教学的原则,并提出“生活即教育”思想融入小学语文教学的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
选择恰当的交流方式,与学生进行恰如其分的对话,在我们的教育中往往会取得不同凡响的效果。在当前的教育背景下,我们的教育工作者采用更多的是面对面的交流,形式较为单一,缺乏与非面对面的交流。
2021年4月19日,工业和信息化部批准并公布了563项行业标准,其中《绿色设计产品评价技术规范汽车轮胎》等10项与橡胶行业相关的新制修订行业标准(见表1)将于2021年7月1日实施。
如今,教育改革促使以生为本的理念逐渐深入人心,差异教学也逐渐受到教师的关注和重视。初中数学教师也需紧随时代发展的步伐,合理运用差异教学法,促使各个层次的学生都能在数学课堂中掌握更多的数学知识,实现学生数学素养的提升。初中数学教师要想采用差异教学,就需要全面且深入地了解学生,根据学生的实际情况将其分为几个不同的层次;在备课环节也要采用差异教学,将教学目标进行分层;教学过程中也要进行分层,针对不同层次的学生提出不同的问题;训练的分层,为学生准备不同的练习题。
民间艺术作为一种文化是需要传承和发展的,于是在幼儿园适当开展一些民间艺术活动来教育幼儿,也能帮助幼儿对民间的艺术形式有一定的理解,从而构建民间艺术的教育氛围,最终促进幼儿的全面健康发展。在这里,笔者从民间艺术在幼儿园的开展出发,来思考如今的幼儿园开展民间艺术教育的价值和途径,期盼能对民间艺术在幼儿园的有效开展有所帮助。
男人和女人来自不同的星球,那么不同,却又那么需要相互理解。相信你我都听了太多女人的心声,男人却很少发声。来,让我们切换到男人的视角,听听他们的所思所想,试着让彼此靠得近一点,再近一点。前几天,我在朋友圈看到有朋友分享一个讲座信息,标题是—你也在婚姻中失去了自我吗(这里的“你”特指女性)?因为不止一位女性朋友分享这个讲座信息,我心中就有了一个疑惑:真的有那么多女性觉得自己在婚姻中失去了自我吗?
清酝华芳五月天,香誉千年醉人间。第十二届中国中部投资贸易博览会暨中国·杏花村白酒产业博览会期间,作为此次中部博览会吕梁分会场同期重磅活动,“清酝华芳香誉千年”——中国清香型白酒品质与价值高峰论坛22日下午在吕梁举行。中国标准化协会理事长、原国家标准化管理委员会主任纪正昆,中国酒业协会理事长宋书玉,吕梁市委书记孙大军,吕梁市委副书记、市人民政府市长张广勇,文化学者、作家、中国周刊、南风窗原总编辑朱学东,著名白酒专家、江南大学研究员范文来。
在这个浮躁的时代,维系婚姻的从来不是“我爱你”三个字,而是平淡生活中的温暖细节,是“我在乎你”。这些年,我见过很多样的婚姻,最常见的是,两人头几年如胶似漆,可日子没过多久,就不知不觉各过各的生活,没了互动,没了话讲。虽然不至于离婚,但又不得不承认,这日子过得实在没意思。