【摘 要】
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传统的教学模式已经不能满足时代发展的速度,而过去的高中数学学习内容也不能满足学生适应科技发展与时代进步的需求.因此,教师应立足数学建模全面提升学生数学核心素养,以顺
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传统的教学模式已经不能满足时代发展的速度,而过去的高中数学学习内容也不能满足学生适应科技发展与时代进步的需求.因此,教师应立足数学建模全面提升学生数学核心素养,以顺应新课改的要求,同时最大限度地帮助学生实现个人目标.本文将结合数学学科的相关内容,从函数、不等式和概率三方面入手,分析如何以数学建模能力的培养促进学生数学核心素养的提升.
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