【摘 要】
：
以新疆1978—2007年的统计数据为依据,运用计量分析的方法建立模型,得出以下结论：新疆人力资本对新疆经济发展有显著影响,人力资本与新疆经济增长之间存在长期协整关系,新疆人
论文部分内容阅读
以新疆1978—2007年的统计数据为依据,运用计量分析的方法建立模型,得出以下结论：新疆人力资本对新疆经济发展有显著影响,人力资本与新疆经济增长之间存在长期协整关系,新疆人力资本、物质投入、劳动力投入对新疆的经济增长都有显著的关系,但是人力资本的产出弹性比物质投入和劳动力投入的产出弹性小,说明新疆人力资本的投入不足。人力资本已经成为新疆经济发展的新动力,应提高人力资源的配置效率,使人力资源向人力资本转化,更好地为新疆经济建设服务。
其他文献
<正>78条生命换来的教训无论怎样反思都不为过。淘汰落后,转型升级,定下目标就要扎扎实实。宁肯发展速度慢一点,挣钱少一点,也要把那些威胁人身安全、威胁环境安全、威胁发展
<正>10月11日-19日,运河中学初中部进行了2016-2017学年度骨干教师示范课活动。通过深度探究小组合作学习、同课异构、开展探究实验教学等形式,骨干教师很好地发挥了教学改革
<正>近年来,社会流行一个颇具蛊惑力的口号:不要让孩子输在起跑线上。此口号一出,社会一时被搅得乱云翻飞,什么胎教、幼教、早教、小教,各种巧立名目、花样翻新的培训如雨后
《启蒙辩证法》对启蒙的反思致力于揭示启蒙的情感根基。启蒙就是彻底而神秘的焦虑,启蒙源自一种深层的恐惧。在启蒙、主体性蕴含着的焦虑中,主体与客体的距离是关键:疏远是
史前海怪距今约1.6亿年前,恐龙生活的侏罗纪时代,我们的故事就发生在这一时期某个晚秋的傍晚时分.辽阔的海域在夕阳的照耀下呈现出一片波光粼粼的景象,突然,在阳光无法穿透的
堂堂外表、翩翩风度固然魅力无穷,然而,科学发现,遇事冷静、谨慎行事的"小伙子"同样也会得到"姑娘"的青眯.
<正>恩格斯曾说:“思维是地球上最美丽的花朵。”教师在课堂上调动一切教学手段,激活思维,使学生的思维处于积极状态,就会绽放出创新的思维之花。赞可夫曾说:“教会学生思考,