健康教育干预对慢性胃炎临床护理中的效果及应用研究

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目的:对健康教育千预慢性胃炎护理的临床应用情况和效果进行分析和探讨.方法:随机选取94例在2013年10月~2016年10月期间,于我院内科参与诊治医疗的慢性胃炎患者.对这些数据根据抽签法进行划分,第一组为对照组,共有患者47例,第二组为观察组,患者共有47例.在临床护理期间对上述两组分别采用常规护理方式和健康教育护理方式,对两组患者的实际护理情况和最终临床结果加以分析并统计.结果:观察组在经过护理干预后对病症相关知识了解率(91.49%)、护理总有效率(91.49%)和对应的护理总满意度(95.74%)三方面的数据对比均显著超出对照组(53.19%,51.06%,74.47%),此时组间最终对比结果表现出明显,统计学意义明显(P<0.05).结论:对慢性胃炎患者的临床护理采取健康教育手段干预,可以大幅度提升患者对于疾病的实际认知率,同时还能够增强护理效果,提升患者医疗满意度,所以是一种符合实际发展需求的科学性、有效性更强的临床护理措施.
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