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思维可视化切片技术可以任意切割课堂教学视频,做到分类、搜索,有助于教师了解原有小学语文课堂教学存在的不足,对现有的教学框架、教学内容、教学思路、教学行为进行完善拓展,引领教师走向专业的深度课堂观察.小学语文教学中,教师应该积极利用思维导图、图片、概念图、视频等对课堂教学进行对比整合,实现语文课堂的优化构建.