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摘
浅析曾国藩的思想政治教育与书法艺术的关系
【摘 要】
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摘 要：曾国藩，作为晚清名臣，是一代思想家、教育家、文学家、书法家，湘军的创立者和统帅。很多人对曾国藩的了解，大多都包含一个内容，那便是《曾国藩家书》，该书集里面有接近1500封家书信件， 所涉及的内容极为广泛，是曾国藩一生的主要活动和其治政、治家、治学之道的生动反映。曾氏家书行文从容镇定，形式自由，随想而到，挥笔自如，在平淡家常中蕴育真知良言，具有极强的说服力和感召力。尽管留传下来的著作太少，但
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年10期
其他文献
摘 要：数学基本思想是统领整个数学和数学教育的思想，对于研究数学和学习数学的人都有重要指导意义。同样，数学基本思想对数学核心素养也是上位的具有指导性的，具有一定的启发意义的。 关键词：数学思想方法;高观点;初等数学 一、高等数学观点的思想方法 高观点并不是指一些高等数学的知识点和应用点，而是指高等数学和现代数学中的一些思想方法，高观点下的数学教学是指用简单或通俗易懂的方法介绍并且适当补充与中
摘 要：由于运动基础较差、网球知识点薄弱等问题，很多网球运动者无法正确而科学的使用网球技术，因此网球运动效果较差，运动错误情况频发。对此，网球教练应结合具体错误动作进行有效锻炼和纠正，提高网球运动者动作准确性和运动有效性。 关键词：网球教学;错误纠正;技术锻炼 一、引言 针对目前部分网球运动中技术错误频发，运动活动不仅难以发挥其价值，甚至还易造成运动者受伤等情况。本文结合一些常见网球错误技术
摘 要：现如今，在小学阶段的语文教学之中，阅读与写作常常被分开对待，在课程开始时注重阅读，在课程结束后注重写作，读与写结合的教学形式并未普遍应用到语文教学之中，同时也并没有受到语文教师的高度重视，导致小学生无法有效提升自身的写作能力，因此，语文教师需要积极革新教学形式，将阅读与写作两者相结合来展开语文课堂教学。 关键词：小学阶段;读写结合;语文教学 小学阶段，是学生树立正确的思想品德及优良学习
摘 要：“数”和“形”是数学中两个最基本的概念，它们既是一种重要的思想方法，又是解决问题的有效方法。数形结合就是通过“以形助数”或“以数解形”，使抽象问题具体化，使复杂问题简单化，从而起到优化解题途径的目的。 关键词：数形结合;小学数学;教学应用 著名数学家华罗庚先生曾经说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微”。我们所强调的“数形结合”，即利用数字和图形的对应、转化，来解答数学题的思想方式。
摘 要：核心素养下教育教学改革的热点聚焦到高效课堂、灵动课堂的构建上，特别是灵动课堂以其灵动的思维、灵动的形式、灵动的方法、灵动的载体，非常契合小学阶段学生的年龄阶段特征和心理特点，在教育教学中教师应当强化综合教学方法手段的运用，以此实现学生学习兴趣的充分激发、教学情景的科学创设、教学氛围的有效营造，助力教育教学目标的最大化实现和小学生核心素养的发展与提升。 关键词：核心素养;小学英语;灵动课堂
摘 要：小学阶段是学生创新能力培养的重要时期，既有助于学生吸收知识，也利于学生思维、意识的培养。本文从理论研究的基础开始，运用理论和实际结合，提出对创新思维、意识和实践的做法，培养学生创新能力的形成和发展。 关键词：创新能力;数学教学;创新意识;创新思维 创新不仅表现在人类智慧上，也体现在学生自己发展的需要上。通过对学生学习过程的发现，学生的创新能力一直提高，层次性逐渐分明，而在整个人生的学习
摘 要：“一带一路”是中国向世界提供的公共产品，“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。一带一路，为促进国际交流及在“走出去”中投资扮演着重要角色，如何安全、高效地走出去，以及对投资协定的合法性制定需要从国际法的角度进行思考和研究。 关键词：“一带一路”;国际法;投资协定 1前言 2015年，中国政府发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，
摘 要：高中数学学科的难度陡然提升，学生要想学好这一科目就必须具备更高的专注力、更强的思维能力。因此，高中数学教师可以设计互动环节，让学生跟随互动问题进行思考，掌握当堂课需要学习的知识点。换而言之，教师可以利用问题导学的方式进行教学。本文主要围绕这一教学方法展开分析，以供参考。 关键词：问题导学法;高中数学;应用策略 利用问题导学法的教学重点在于通过由浅入深的问题引导学生的学习思路，促使学生对
摘 要：随着互联网时代的到来，手机媒体改变了传统媒体的传播方式，开始以新的方式渗透到人们的生活中，成为继报纸、广播、电视、互联网之后的“第五媒体”。手机媒體以其便捷性、可扩展性和交互性为中学生德育带来了机遇。同时，网络成瘾、班级群体异化等问题也给中学德育工作带来了巨大挑战。因此，深入研究手机媒体新兴的文化现象，在手机媒体德育平台建设的基础上，丰富和完善德育形式，对于完善中学德育模式，更好地发挥德育