师范生就业现状分析与对策研究——以伊犁师范大学数学专业为例

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随着国家“双减”政策的实行,师范类毕业生数量日渐增多,师范类毕业生的就业问题成为社会关注的焦点。文章以伊犁师范大学2021届数学专业师范类毕业生为主要调查对象,通过向数学专业师范类毕业生发放调查问卷的方式收集就业意向等方面的问题。针对收集到的问题,进行整理分析,提出数学专业师范类毕业生就业工作应对对策。
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