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卡通宠物养成游戏深受小学生的喜爱,课堂激励机制对课堂教学有重要的作用,作者提出将两者结合,建立一套受学生喜爱的课堂激励机制。文章结合游戏与教育理论,在对学生进行问卷调查的基础上,提出将卡通宠物养成游戏应用于小学美术课堂激励机制的理论构想。
将卡通宠物养成游戏应用于小学美术课堂激励机制的理论构想
【摘 要】
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卡通宠物养成游戏深受小学生的喜爱,课堂激励机制对课堂教学有重要的作用,作者提出将两者结合,建立一套受学生喜爱的课堂激励机制。文章结合游戏与教育理论,在对学生进行问卷
【机 构】
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中国美术学院绘画艺术学院
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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浙江省大学生科技成果推广项目“卡通形象在小学美术课堂激励方式中的实践应用及推广”科研成果,项目编号:2017R402023
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