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本文尝试将项目化学习的方法运用到小学人工智能教育中，以激发学生对人工智能的学习兴趣，培育学生的信息素养，提升利用人工智能技术解决实际问题的意识与能力，为人工智能教育的教学实践提供参考。
基于PBL的小学人工智能教育实践与思考——以“骑行安全卫士”项目课程为例
【摘 要】
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本文尝试将项目化学习的方法运用到小学人工智能教育中，以激发学生对人工智能的学习兴趣，培育学生的信息素养，提升利用人工智能技术解决实际问题的意识与能力，为人工智能教育的教学实践提供参考。
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2023年02期
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