高校“众创空间”发展体系构建与实践——以长春职业技术学院国家级“众创空间”建设为例

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【摘要】

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高校作为'双创'教育的重要载体,既要提供优质丰富的教育资源,更要适时转变教育教学乃至自身发展的理念。长春职业技术学院形成了独特的国家级'众创空间'发展

【作者】

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姜福佳王烜姜国权吕一枚

【机构】

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长春职业技术学院,吉林司法警官职业学院

【出处】

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职业技术教育

【发表日期】

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2019年14期

【关键词】

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高职院校 “双创”教育众创空间

【基金项目】

：

吉林省高等教育学会2017年度高教科研课题“众创空间发展体系构建的研究”(JGJX2017D412),主持人:王烜;吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“我省高校创新创业体系研究”(2017ZCZ024),主持人:王烜;吉林省教育厅2018年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“高校创新创业实践育人新模式的研究与实践”(2018ZCY443),主持人:姜福佳

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高校作为'双创'教育的重要载体,既要提供优质丰富的教育资源,更要适时转变教育教学乃至自身发展的理念。长春职业技术学院形成了独特的国家级'众创空间'发展体系,其关键举措是,依托SIYB(创业培训)、KAB(了解企业)两个创业培训平台,对有创业意向的学生和创业者通过'市场评估''组建创业团队''制定营销计划'等10个教学模块进行创业理论、创业方法和创业能力培训。此体系在源头上解决了高校大学生创业项目少和资金来源短缺两大难题。

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