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非暴力沟通重视每个人的感受和需要,帮助师生在诚实表达和耐心倾听的互动中相互联结。非暴力沟通从人性需要出发,重在师生能够相互联结;以理性观察为关注点,聚焦在人与感受间拉开的距离;以关注感受为铆钉点,突出在师生间能产生情感共鸣。
满足需要 与人联结——非暴力沟通在提高师生有效沟通能力中的应用
【摘 要】
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非暴力沟通重视每个人的感受和需要,帮助师生在诚实表达和耐心倾听的互动中相互联结。非暴力沟通从人性需要出发,重在师生能够相互联结;以理性观察为关注点,聚焦在人与感受间拉开的距离;以关注感受为铆钉点,突出在师生间能产生情感共鸣。
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区豫新小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年28期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“非暴力沟通视野下小学班主任工作中师生有效沟通的策略研究”（课题编号为D/2018/02/233）研究成果；
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