高职院校技术技能人才培养高地建设的理念创新与路径选择——基于人才高地理论视角

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随着经济结构调整和产业转型升级,对技术技能人才的需求不断变化,职业教育的地位和作用 日益凸显.依据人才高地理论对职业教育人才培养的时代要求,对高职院校人才高地建设的内涵进行重新定位,并在分析人才培养中出现高技能人才短缺、结构性失业、人才培养质量水平参差不齐等问题的基础上,从人才培养物质基础、人力资源保障、产出高效等方面论述了高职院校技术技能人才培养高地建设的理念与路径.从融入区域终身教育体系、深化产教融合、践行立德树人、健全人才发展机制等方面打造高技术技能人才培养高地.
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新时代爱国主义精神是社会主义核心价值观的深刻凝练,是全体中国共产党人初心使命的集中彰显,也是构建人类命运共同体的必然要求.高校要把维护祖国统一和民族团结作为大学生爱国主义教育的关键内容,把助力大学生成长成才作为大学生爱国主义教育的重中之重,把开发具有时代气息的资源载体作为大学生爱国主义教育的必要选择.通过树立正确的爱国主义理念、完善爱国主义教育体系、创新爱国主义教育方式,不断提升爱国主义教育成效、凝聚爱国主义教育合力、丰富爱国主义教育载体,以增强大学生爱国主义教育的政治性和时代感.
湖南衡山方言的量词“只”使用范围非常广泛,类似普通话通用量词“个”.经过数量词组“一只”省略数词“一”的量词“只”承担不定量,逐渐演变成一个表示类指的冠词,再演变成表示定指的典型冠词.“只”的这种定指冠词的功能相当于英语的定冠词“the”.
山人通常指栖居山林的隐士,嘉靖以来却盛行两种山人:一种是挟诗卷遨游缙绅的布衣文士以及“未通章句”也加入游谒行列的闲杂人员,一种是宦情冷淡而营求清雅生活的士大夫.两种山人的行为方式不同,但目的都指向顺适已意.山人出处进退的变化,反映了在心学流行、商业经济发展等因素影响下,明代中后期社会的主流价值观的引领作用受到削弱,士人的自我意识在不断增强.
湖南衡山方言前山话中“时[s?11]”做虚词里的语气词,分布在陈述句和反问句的中间和末尾,在对比中体现责备性质的强调语气,可以引入话题、承接话题、引起对比.它从时间词“时”逐步虚化出来.
略读课文的核心价值在于将精读课文中所积累的阅读方法进行迁移,引导学生在训练和巩固的过程中进行拓展练习.因此,略读课文的教学应在充分理解编者意图的前提下,通过深入解读导读提示、整体把握文本结构、“解构”文本的布局、链接课堂内外资料,提升学生的自主阅读能力.
基于碳达峰、碳中和两个减排目标,为协调区域低碳经济发展、均衡碳信息披露水平,从空间、合作、援助和地方政府层面构建区域碳信息披露协调发展机制体系:空间层面优化区域分工;合作层面实现资本、人力和技术的区域低碳经济一体化发展;援助层面扶持、激励企业实施低碳运营模式;地方政府层面整合空间、合作和援助机制,完善区域碳信息披露治理体系.
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消费升级是拉动内需和高质量发展的重要引擎.近年来我国居民高速加杠杆,对居民消费行为产生了重要影响.利用2016年和2018年中国家庭追踪调查构成的面板数据,基于双向固定效应模型、面板分位数模型和面板门槛模型,实证检验我国居民加杠杆对消费升级的影响.研究发现:我国居民加杠杆会抑制消费性支出增长,导致恩格尔系数上升,不利于推动消费升级;居民加杠杆对消费升级处于中下水平的群体,抑制作用更明显;居民加杠杆对高杠杆变化居民和高房产占比居民的消费升级抑制作用更大.因此,应对当前居民高速加杠杆加以限制,提高低消费能力群
地名是一个地区的整体形象和精神风貌的综合体现.地名变更作为一种行政区划手段,无疑会对区域经济带来重要影响,但其效果究竟如何需要验证.以2001-2018年江西省县级行政区更名为样本,利用行政区更名的“准自然实验”,采用双重差分模型对其经济绩效进行评估,分析表明:从整体效应看,行政区更名有利于短期经济增长,但不利于长期发展,而从产业异质性影响来看,行政区更名对第二、三产业产值有着显著提升效应,相关研究结论为我国地名管理提供了重要启示.
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