【摘 要】
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摘 要创造性的利用身边物品，开发自制教具，既能解决或缓解实验器材短缺的问题，又能拉近物理学与学生生活的距离，同时还能点燃学生复习课的学习热情。 关键词创造性；身边物品；自制教具；实验 中图分类号：H792,A,C45 文献标识码：A 文章编号：1002-7661(2020)25-0174-01 初三学生要面对中考，很长一段时间几乎都是复习课。大部分老师上复习课时很多实验都只需停留在“讲”的层
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摘 要创造性的利用身边物品，开发自制教具，既能解决或缓解实验器材短缺的问题，又能拉近物理学与学生生活的距离，同时还能点燃学生复习课的学习热情。
关键词创造性；身边物品；自制教具；实验
中图分类号：H792,A,C45
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